Dass Weiden ein "Problembezirk" sein soll, ist mir als Kölner neu.
Auch die Erkenntnis, dass die verirrten Schüler aus einer "Assi" [sic!]-Familie stammen, drang bislang noch nicht an mein Gehör.

Betrachtet man derartige Gestalten, so fällt doch eher auf, dass diese aus Familien stammen, die man gemeinhin als "gut bürgerlich" bezeichnet - meist gebraucht man in diesem Zusammenhang sogar das Wort "behütet".
Auch das Georg Büchner-Gymnasium steht nicht in dem Ruf eine "Asi-Schule" zu sein (trotz des Umstands, dass dort - soweit ich informiert bin - eine Hauptschule integriert ist). Stattdessen gilt diese Penne als Zukunftsmodell - sie ist nämlich ein Ganztagsgymnasium.

Der Umstand, dass man nur ein Armbrust und ein paar Soft-Air-Knarren sichergestellt hat, zeigt wohl kaum, dass die beiden Jungs schlichtweg zu blöde gewesen sind, um mit wünschenswerter (von wem auch immer...) Effiziens Amok zu laufen, denn sie wollten sich offensichtlich schon "geeignetere" Waffen besorgen, haben es aber "leider" nicht geschafft.

Insofern haben die Buben keineswegs dem Ansehen der gymnasialen Pennälerschaft geschadet.

In diesem Zusammenhang sei auch der Hinweis erlaubt, dass es in der Regel Gymnasiasten sind, die derartige Aktionen durchführen. Vielleicht sind ja Real-, Haupt- und Sonderschüler zu doof dazu oder - und das ist eher meine Theorie - sie sind nicht so "verkopft" und stauen gar nicht erst lange irgendwelche Agressionen auf, sondern hauen ihren Mitmenschen lieber gleich eins in die Fresse (subjektiver Erfahrungswert auf der Basis täglicher Anschauung).

Warum greift der Abiturient also zur Knarre?

Warum ist Lehrer-Killen in?

Hat Schule damit zu tun?

Ich denke nicht. Auch ich habe mir damals ausgemalt meinen Chemielehrer zu erschießen und meinen Mathelehrer zu überfahren (und es hätte wie ein Unfall ausgesehen...), weil sie mich auf's Ärgste gepiesackt haben. Warum ich es nicht getan habe, weiß ich nicht. Vielleicht habe ich das Strafmaß reflektiert - vielleicht fehlte mir auch nur der Mumm. Oder der Hass. Oder die Perspektivlosigkeit - der tief verinnerlichte Glaube, den Ansprüchen einer Welt nicht Genüge tun zu können, die nur verlangt, dass man funktioniert, um "dazugehören" zu dürfen.

Ich - als Lehrer - werde am Montag per dienstlicher Verlautbarung vernehmen dürfen, wie ich mich in derartigen "Ausnahmesituationen" zu verhalten habe. Zu erwarten ist: Klasse abschließen, unter das Pult kriechen und per Handy (das ich nicht besitze) einen Alarmcode durchzugeben - mein Vorschlag für das Passwort wäre "Stalingrad".

Die heutige Bild-Schlagzeile "Wer schützt unsere Kinder" hat mich sehr verärgert.
Wer schützt eigentlich mich?

Und warum laufe ich nicht mal Amok ? Gründe hätte ich wahrhaftig genug - und es könnte ja durchaus befreiend sein.

Aber wo fängt man an?

Irgendwelche Vorschläge?

Na, dann aber raus damit!

Gruß an alle Schwätzer

Herr F.